|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Благодаря
Кларе Эльберт - директору
иерусалимской Русской библиотеки, в мои руки попало это уникальное издание.
Книжка набрана на простой пишущей машинке, отпечатана на ротапринте на дешёвой
бумаге в
количестве всего 300 экземпляров. На вид - обычный в те годы
самиздат. Но этот неказистый фолиант в бумажной обложке - один из
первых и лучших памятников великому гуманисту Янушу Корчаку от обновлённой
России к 50-летию его гибели с вверенным ему еврейским "Домом сирот" в газу
Треблинки. Душой этого проекта, как и всего Российского общества Януша Корчака в
то время была его создательница - известная полонистка организатор не только
российского, но теперь ещё и канадского корчаковских обществ, большой друг
нашего общества Ольга Медведева. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ЯНУША КОРЧАКА ПОЛЬСКИЙ ЦЕНТР КУЛЬТУРЫ В МОСКВЕ ПАМЯТИ КОРЧАКА Сборник статей Москва 1992 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сборник содержит статьи, посвященные
наследию известного польского врача, педагога и писателя Януша Корчака
/1878-1942/, пятидесятилетие со дня гибели которого широко отмечается в мире.
Тематика работ связана с так называемой легендой Корчака, его биографией,
педагогическими идеями, опытом их применения в России. Российское общество Януша Корчака ISBN 5-900365-01-8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ОГЛАВЛЕНИЕ 0. Медведева. Почему Корчак? A. Левин. Януш Корчак - мыслитель и педагог К. Сенкевич. К биографии Януша Корчака. Прохождение военной службы (Хроника) М. Чесельская. О неизвестных текстах Корчака, созданных в гетто. 0. Медведева. Легенда Януша Корчака: структура, истоки. Е. Твердислова. Память, обращенная в будущее, или Религия детства (Читая дневники Я. Корчака и М. Пришвина). B. Погребенский, Ю. Турчанинова.Януш Корчак и проблема педагогического мастерства. Педагогическое сознание Р. Валеева. Товарищеский суд в детских домах Корчака как орган защиты прав ребенка М. Кацер. Януш Корчак и прощение Л. Кларина. Диалог с Янушем Корчаком: проблемы детского сада в России. А. Греф. О некоторых сходных педагогических идеях Януша Корчака и Льва Толстого Н. Подольская. Размышляя о Корчаке Коротко об авторах | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
КОРОТКО ОБ АВТОРАХ Валеева Роза Алексеевна - кандидат педагогических наук, доцент Педагогического института, г. Казань, Татарстан Греф Александр Эммануилович - кандидат химических наук, доцент химико-технологического института им. Менделеева, г. Москва Кацер Макс Менделевич - психолог, воспитатель детского дома, учитель средней школы, г. Москва Кларина Любовь Матвеевна - кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Центра педагогических инноваций, г. Москва Левин Александр - доктор педагогических наук, профессор, заведующий лабораторией по изучению наследия Корчака Института педагогических исследований, Варшава, Польша. Медведева Ольга Рахмиловна - кандидат филологических наук, старший научный сотрудник Института славяноведения и балканистики Российской Академии Наук, г. Москва. Погребенский Вячеслав Ильич - кандидат педагогических наук, доцент Республиканского института повышения квалификации работников образования, г. Москва Подольская Наталья Яковлевна - переводчик польской литературы , г. Москва Сенкевич Кинга Эмильевна - переводчик польской литературы, г. Москва Твердислова Елена Сергеевна - кандидат филологических наук, старший научный сотрудник Института научной информации общественных наук Российской Академии Наук, г. Москва Турчанинова Юлия Иосифовна - кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой педагогики и психологии Республиканского института повышения квалификации работников образования, г. Москва Чесельская Марта - научный
сотрудник лаборатории по изучению наследия Корчака Института педагогических
исследований, Варшава, Польша. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
